zdmeЗдоровье мегаполисаCity Healthcare2713-2617ГБУ «НИИОЗММ ДЗМ»10.47619/2713-2617.zm.2024.v.5i4p1;37-47zdme-149Research ArticleОРИГИНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯORIGINAL RESEARCHESОценка физического и психического компонентов здоровья студенческой молодежью как показатель качества учебнопрофессиональной жизни, связанной со здоровьемEvaluation of Physical and Mental Health by University Students as an Indicator of the Quality of Health-Related Academic and Professional Lifehttps://orcid.org/0000-0003-2581-5516ПоляковаО. Б.PolyakovaO. B.

Полякова Ольга Борисовна – канд. психол. наук, доцент, практический психолог

127473, г. Москва, ул. Достоевского, д. 1/21

Olga B. Polyakova – PhD in  Psychology, Associate Professor, Practical Psychologist

1/21, Dostoevskogo ul., 127473, Moscow

pob-70@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-0887-4995БонкалоТ. И.BonkaloT. I.

Бонкало Татьяна Ивановна – д-р психол. наук, доцент, ведущий научный сотрудник

115088, г. Москва, ул. Шарикоподшипниковская, д. 9

Tatyana I. Bonkalo – Doctor of Psychological Sciences, Associate Professor, Leading Researcher

9, Sharikopodshipnikovskaya ul., 115088, Moscow

Центр психологии развитияРоссияCenter for Developmental PsychologyRussian FederationНаучно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города МосквыРоссияResearch Institute for Healthcare Organization and Medical Management of Moscow Healthcare DepartmentRussian Federation20242512202454часть 13747Copyright © Полякова О.Б., Бонкало Т.И., 20242024Полякова О.Б., Бонкало Т.И.Polyakova O.B., Bonkalo T.I.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.city-healthcare.com/jour/article/view/149Введение

Введение. Одним из показателей качественных характеристик учебно-профессиональной жизни выступают компоненты физического и психического здоровья студенческой молодежи.

Цель  –  оценить  здоровье  психической   и   физической   направленности   студенческой   молодежи как показатель качественных характеристик жизни учебно-профессионального вида.

Материалы и методы

Материалы и методы. Оценка здоровья психической и физической  направленности  582  студентов (на этапе совершеннолетия) вузов Москвы в режиме добровольности и заинтересованности как показателя качественных характеристик учебно-профессиональной жизни осуществлялась с помощью краткой формы оценки здоровья Дж. Э. Уэра, корреляции по К. Пирсону и шкалирования по Чеддоку– Снедекору.

Результаты

Результаты. В оценке здоровья психической и физической направленности студенческой молодежи выявлены: выше средней  степень  детерминации  состоянием  физического  вектора  функционирования ролевого спектра, способности  к  эффективной  жизнедеятельности,  суммарного  балла  компонента здоровья, состояния здоровья общего вида и оценки собственного здоровья психического вида; средний уровень детерминации состоянием эмоционального вектора функционирования ролевого спектра, качественных характеристик жизни и здоровья, суммарного балла компонента здоровья психического вида, функционирования социального и физического спектров; ниже среднего значение интенсивности болевых проявлений симптоматики постковидной и психосоматической направленности. Установлена высокая связь между детерминацией состоянием физического вектора функционирования ролевого спектра и состоянием здоровья общего вида, способностью к эффективной жизнедеятельности, оценкой собственного здоровья психического вида, суммарным баллом компонента здоровья психического вида; состоянием здоровья общего вида и способностью к эффективной жизнедеятельности, оценкой собственного здоровья психического вида.

Background

Background. Physical health and mental well-being of university students are among the quality indicators of academic and professional life.

Purpose

Purpose. To evaluate the physical and mental health of university students as the quality indicators of academic and professional life.

Methods and materials

Methods and materials. 582 interested adult students of Moscow universities voluntarily took part in the study. The authors evaluated their self-reports of physical and mental health as the quality indicators of academic and professional life using the J.E. Ware’s 36-Item Short Form Health Survey, Pearson correlation coefficient, and Chaddock scale.

Results

Results. The evaluation of physical and mental health of students revealed the following: a high-moderate level of Role-Physical Functioning, Vitality, Physical Health total score, General Health, and Mental Health; a moderate level of Role-Mental Functioning, Health-Related Quality of Life, Mental Health total score, Social Functioning, and Physical Functioning; a low-moderate level of Bodily Pain under the symptoms of COVID-19 or a psychosomatic disorder. The study demonstrated a high correlation of Role-Physical Functioning with General Health, Vitality, Mental Health, and Mental Health total score; a high correlation of General Health with Vitality and Mental Health.

здоровьефизический компонент здоровьяпсихический компонент здоровьяоценка компонентов здоровьястуденческая молодежькачество учебно-профессиональной жизниhealthphysical healthmental healthassessment of health componentsstudentsquality of academic and professional lifeReferencesЯцун М.С., Шеронов В В. Влияние регулярных физических тренировок на физическое и психическое здоровье студентов // Тенденции развития науки и образования. 2024; 105–11: 143–146Yatsun M.S., Sheronov V.V. The influence of regular physical training on the physical and mental health of students // Trends in the development of science and education. 2024; 105–11: 143–146 (In Russ.).Зиннатуллина Г.М. Влияние стресса на физическое и психическое состояние здоровья студентов во время экзаменов // Студенческий вестник. 2022; 39–1: 29–30Zinnatullina G.M. The influence of stress on the physical and mental health of students during exams // Student Bulletin. 2022; 39–1: 29–30 (In Russ.).Андрющенко Ю.В., Попичева А.А. Связь между физической активностью и психическим здоровьем студентов // OlymPlus. Гуманитарная версия. 2024; 1(18): 137–140Andryushchenko Yu.V., Popicheva A.A. Relationship between physical activity and mental health of students // OlymPlus. Humanitarian version. 2024; 1(18): 137–140 (In Russ.).Баумбах А.В. Физическая активность и ее влияние на психическое и физическое здоровье студентов // Постулат. 2022; 12(86): 60–72Baumbach A. V. Physical activity and its influence on the mental and physical health of students // Postulate. 2022; 12(86): 60–72 (In Russ.).Полякова О.Б., Бонкало Т.И. Специфика физиологического стресса населения, находящегося в самоизоляции из-за пандемии COVID-19 // Здравоохранение Российской Федерации. 2021; 65(5): 432–439Polyakova O.B., Bonkalo T.I. Specificity of physiological stress of the population in self-isolation due to the COVID-19 pandemic // Healthcare of the Russian Federation. 2021; 65(5): 432–439 (In Russ.).Джукаев М.Х., Гогоберидзе З.М. Влияние физического воспитания на психическое здоровье студентов // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2022; 10(212): 129–132Dzhukaev M.Kh., Gogoberidze Z.M. The influence of physical education on the mental health of students // Scientific notes of the University. P. F. Lesgaft. 2022; 10(212): 129–132 (In Russ.).Качурин М.А. Влияние физической культуры на трудоспособность и психическое здоровье студентов // Рефлексия. 2023; 1: 80–82Kachurin M.A. The influence of physical culture on the ability to work and mental health of students // Reflection. 2023; 1: 80–82 (In Russ.).Петрова О.А., Руссу О.Н., Селезнев В.В., Токарев Д.А. Влияние физической культуры и спорта на психическое здоровье студентов аграрного ВУЗа // Перспективы науки. 2022; 10(157): 212–215Petrova O.A., Russu O.N., Seleznev V.V., Tokarev D.A. The influence of physical culture and sports on the mental health of students of an agricultural university // Perspectives of Science. 2022; 10(157): 212–215 (In Russ.).Шумова Н.С., Хэ С., Байковский Ю.В. Физическое и психическое здоровье студентов в условиях социальной изоляции // Психология человека и общества. 2022; 10(51): 64–71Shumova N.S., He S., Baikovsky Yu.V. Physical and mental health of students in conditions of social isolation // Human and Society Psychology. 2022; 10(51): 64–71 (In Russ.).Полякова О. Б., Бонкало Т. И. Особенности профиля профессионального кризиса медицинских работников с профессиональными деформациями в условиях пандемии COVID-19 // Здравоохранение Российской Федерации. 2022; 66 (6): 521–528Polyakova O.B., Bonkalo T.I. Features of the profile of the professional crisis of medical workers with professional deformities in the context of the COVID-19 pandemic // Healthcare of the Russian Federation. 2022; 66(6): 521–528 (In Russ.).Чекина Д.А., Коровенкова С.В. Влияние физической активности на психическое здоровье студентов // Тенденции развития науки и образования. 2024; 106–8: 155–158Chekina D.A., Korovenkova S.V. The influence of physical activity on the mental health of students // Trends in the development of science and education. 2024; 106–8: 155–158 (In Russ.).Душтурова Н.Р., Налимова М.Н. Здоровье, физическая активность и ее воздействие на успеваемость и психическое здоровье студентов // Тенденции развития науки и образования. 2024; 106–7: 190– 194Dushturova N.R., Nalimova M.N. Health, physical activity and its impact on the academic performance and mental health of students // Trends in the development of science and education. 2024; 106–7: 190–194 (In Russ.).Гончарова Е.В., Тимохина Т.В. К проблеме психических состояний первокурсников и режима их двигательной активности в период адаптации к обучению в ВУЗе // Проблемы современного педагогического образования. 2022; 75–3: 279–282Goncharova E.V., Timokhina T.V. On the problem of mental states of first-year students and the regime of their motor activity during the period of adaptation to studying at a university // Problems of modern pedagogical education. 2022; 75–3: 279–282 (In Russ.).Уэр Дж. Э. Краткая форма оценки здоровья: опросник. URL: https://psylab.info/ (Дата обращения 28 июня 2024)Ware J.E. Short Form Health Assessment: Questionnaire. URL: https://psylab.info/ (Accessed June 28, 2024)Polyakova O.B., Bonkalo T.I. The specificity of the vitality of health care workers with professional deformations // Health Care of the Russian Federation. 2022; 66(1): 67–75Polyakova O.B., Bonkalo T.I. The specificity of the vitality of health care workers with professional deformations // Health Care of the Russian Federation. 2022; 66(1): 67–75 (In Russ.).Кузнецова И.Б., Никогосова В.В. Влияние современного образа жизни на физическое и психическое здоровье студентов // Sciences of Europe. 2022; 86–2(86): 69–71Kuznetsova I.B., Nikogosova V.V. The influence of modern lifestyle on the physical and mental health of students // Sciences of Europe. 2022; 86–2(86): 69–71 (In Russ.).Шумова Н.С., Хэ С., Байковский Ю.В. Эффективность восстановления внешнего контроля и гетерорегуляции в условиях социальной изоляции для сохранения физического и психического здоровья студентов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2022; 10(212): 567–573Shumova N.S., He S., Baikovsky Yu.V. The effectiveness of restoring external control and heteroregulation in conditions of social isolation to preserve the physical and mental health of students // Scientific notes of the University P.F. Lesgafta. 2022; 10(212): 567–573 (In Russ.).Сафиуллова Ю.В., Крылов В.М. Влияние физических упражнений на психическое здоровье студентов // Аллея науки. 2023; 1–11(86): 77–80Safiullova Yu.V., Krylov V.M. The influence of physical exercises on the mental health of students // Alley of Science. 2023; 1–11(86): 77–80 (In Russ.).Костенко К.С. Влияние физической активности на психическое здоровье студентов // Студенческий вестник. 2023; 44–3(283): 39–40Kostenko K.S. The influence of physical activity on the mental health of students // Student Bulletin. 2023; 44–3(283): 39–40 (In Russ.)Полякова О.Б., Бонкало Т.И. Специфика жизнестойкости работников здравоохранения с профессиональными деформациями // Здравоохранение Российской Федерации. 2022; 66(1): 67–75Polyakova O.B., Bonkalo T.I. The specificity of the resilience of healthcare workers with occupational deformities // Health Care of the Russian Federation. 2022; 66(1): 67–75 (In Russ.).Чусов Р.А., Семенова Г.И. Влияние занятий фитнесом на физическое и психическое здоровье студентов // Международный студенческий научный вестник. 2023; 6: 44–52Chusov R.A., Semenova G.I. The influence of fitness classes on the physical and mental health of students // International student scientific bulletin. 2023; 6: 44–52 (In Russ.).Цыренов М.Ч. Влияние физических упражнений на эмоциональное и психическое здоровье студентов // Студенческий вестник. 2023; 20–5(259): 67–69Tsyrenov M.Ch. The influence of physical exercises on the emotional and mental health of students // Student Bulletin. 2023; 20–5(259): 67–69 (In Russ.).Земба Е.А., Осипов А.Ю. Показатели физической активности и психического здоровья студентов в период пандемии SARS-CoV-2 // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2023; 8–2: 7–11Zemba E.A., Osipov A.Yu. Indicators of physical activity and mental health of students during the SARSCOV2 pandemic // Physical culture. Sport. Tourism. Motor recreation. 2023; 8–2: 7–11 (In Russ.).Долбня А.А., Ильченко А.Е. Влияние физических упражнений на психическое здоровье студентов // Тенденции развития науки и образования. 2023; 97–1: 152–154Dolbnya A.A., Ilchenko A.E. The influence of physical exercises on the mental health of students // Trends in the development of science and education. 2023; 97–1: 152–154 (In Russ.).Бонкало Т.И., Полякова О.Б. Специфика профессионального стресса медицинских работников в постковидный период // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2023; 31(S2): 1197–1201Bonkalo T.I., Polyakova O.B. Specifics of professional stress of medical workers in the post-covid period // Problems of social hygiene, health care and history of medicine. 2023; 31(S2): 1197–1201 (In Russ.).Ибрагимов И.Ф., Лебедева А.Д. Калистеника как основа физического и психического здоровья студента // Тенденции развития науки и образования. 2023; 98–9: 79–81Ibragimov I.F., Lebedeva A.D. Calisthenics as the basis of physical and mental health of a student // Trends in the development of science and education. 2023; 98–9: 79–81 (In Russ.).Коньков А.В., Цинис А.В. Спортивное питание и его влияние на психическое здоровье и физическое состояние студентов // StudNet. 2022; 5–6: 174–188Konkov A.V., Tsinis A.V. Sports nutrition and its impact on the mental health and physical condition of students // StudNet. 2022; 5–6: 174–188 (In Russ.).Бруев И.А. Влияние мобильных телефонов на психическое и физическое здоровье студентов (номофобия) // Научные известия. 2022; 27: 58–60Bruev I.A. The influence of mobile phones on the mental and physical health of students (nomophobia) // Scientific news. 2022; 27: 58–60 (In Russ.).Ефимов А.М., Морозова А.К. Влияние физической культуры на психическое здоровье студента // Студенческий вестник. 2024; 6–1(292): 48–53Efimov A.M., Morozova A.K. The influence of physical culture on the mental health of a student // Student Bulletin. 2024; 6–1(292): 48–53 (In Russ.).Полякова О.Б., Бонкало Т.И. Особенности малоадаптивных форм и видов вины медицинских работников в постковидный период // Здравоохранение Российской Федерации. 2023; 67(5): 430–435Polyakova O.B., Bonkalo T.I. Features of maladaptive forms and types of guilt of medical workers in the post-covid period // Health Care of the Russian Federation. 2023; 67(5): 430–435 (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.