Семенова Виктория Георгиевна – д-р экон. наук, профессор, научный сотрудник отдела демографии; главный научный сотрудник
115088, Россия, г. Москва, ул. Шарикоподшипниковская, д. 9; 119333, Россия, г. Москва, ул. Фотиевой, д. 6, корп. 1
Victoria G. Semyonova – ScD in Economics, Researcher of Demography Division; Chief Researcher
9, Sharikopodshipnikovskaya ul., 115088, Moscow, Russian Federation; 6, bldg. 1, Fotieva ul., 119333, Moscow, Russian Federation
Иванова Алла Ефимовна – д-р экон. наук, профессор, зав. отделом демографии; зав. отделом здоровья и самосохранительного поведения
115088, Россия, г. Москва, ул. Шарикоподшипниковская, д. 9; 119333, Россия, г. Москва, ул. Фотиевой, д. 6, корп. 1
Alla E. Ivanova –ScD in Economics, Professor, Head of Demography Division; Head of the Department of Health and Self-Preservation Behavior
9, Sharikopodshipnikovskaya ul., 115088, Moscow, Russian Federation; 6, bldg. 1, Fotieva ul., 119333, Moscow, Russian Federation
Введение. Москва, будучи единой административной единицей (субъектом Федерации), характеризуется существенной гетерогенностью населения и состояния его здоровья, во многом обусловленной социально-экономическими факторами, важнейшим из которых является образовательный статус населения. Учитывая, что основной вклад в тенденции продолжительности жизни вносит население трудоспособного возраста, целью исследования является анализ дифференциации уровня образования населения данной возрастной группы в округах и муниципальных образованиях Москвы. Источником данных является перепись населения 2021 г. Максимальный образовательный ценз отмечен в Центре и на Западе, к которому следует отнести и недавно включенный Новомосковский АО, минимальный – в Южном, Зеленоградском и Троицком АО. Вместе с тем в настоящее время в Москве в контексте образования наблюдается смешанный тип расселения: с одной стороны, сохраняется центростремительный вектор (возрастание образовательной компоненты к центру), с другой – формируется мозаичный тип расселения, вследствие чего лидеры по этому показателю находятся в отдаленных районах столицы, аутсайдеры оказываются в центре. Особое внимание в социальном плане должны вызывать территории с максимальной долей и высоко-, и малообразованного населения, особенно учитывая, что подобная ситуация сложилась в Центральном АО.
Background. As a separate constituent entity of the Russian Federation, Moscow is characterized by significant heterogeneity of the population and its determinants of health, largely due to socioeconomic factors, the most important of which is the educational status of the population. Considering that the main contribution to the trends in life expectancy is made by the workingage population, the purpose of the study is to analyze the difference in the level of education of certain age groups in the districts and municipalities of Moscow. The data was obtained from the Population Census 2021. The highest educational qualification is observed in the Central and Western parts of Moscow, including the recently incorporated Novomoskovskiy Administrative Okrug (administrative district), while the residents of the Southern, Zelenogradskiy, and Troitskiy Administrative Okrugs have the lowest educational qualification. At the same time, there is a mixed education trend: on the one hand, the centripetal force in educational qualification is prevalent (the closer the center, the higher the educational qualification); on the other hand, dispersed settlement is being formed. As a result, the highest qualification levels are observed in remote areas of the capital, while the lowest are shifting to the center. From a social point of view, special attention should be paid to territories with the maximum share of both highly and poorly educated populations, especially considering the similar situation in the Central Administrative Okrug.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.