Цифровые компетенции медицинских работников – приоритет кадрового обеспечения системы здравоохранения

Введение. Цифровизация охватила все аспекты современного общества, в том числе сферу здравоохранения, а разностороннее использование цифровых технологий медицинскими работниками является обычным делом в контексте здравоохранения. Распространение цифровых технологий требует соответствующего уровня цифровой грамотности как одного из базовых аспектов профессиональной компетентности медицинских работников.

Цель работы – изучить теоретические подходы к определению сущности цифровых компетенций медицинских работников на основе анализа научной литературы.

Материалы и методы. Работа написана с использованием метода контент-анализа научных публикаций, посвященных цифровой компетентности медицинских работников. Авторами изучены и проанализированы статьи, опубликованные в период с 2018 по 2023 г. и размещенные в базе PubMed. Единицами наблюдения стали определения понятия «цифровая компетентность медицинских работников» как теоретического конструкта и объекта изучения.

Результаты. В пространстве научной литературы не хватает исследований с более широким взглядом на то, как различные группы медицинских работников оценивают свою компетентность в области цифрового здравоохранения. Необходимо получить более широкие данные о состоянии уровня цифровой компетентности медицинских работников разных стран и регионов. Там, где работники системы здравоохранения демонстрируют низкий уровень компетентности в цифровых технологиях, следует проводить больше исследований, чтобы лучше понимать потребности медицинских работников в знаниях, умениях и навыках.

1. Seventy-first World Health Assembly WHA71.7. Agenda item 12.4, 26 May 2018.

2. Ahonen O., Kouri P., Salanterä S., Liljamo P., Kinnunen U.-M., Saranto K., Numminen J., Aho-Konttinen A., Herukka A., Zewi-Kalliomaa C. Finnish nurses association's digital social and health services strategy. Finnish Nurses Association. 2021.

3. World Health Organization (WHO). Regional digital health action plan for the WHO European Region 2023–2030. Regional Committee for Europe, EUR/RC72/5. 2022.

4. European Commission. European Education Area. Digital Education Action Plan 2021–2027. Resetting education and training for the digital age. 2020. URL:https://education.ec.europa.eu/focus-topics/digital-education/action-plan#:~:text=The%20Digital%20Education%20Action%20Plan%20%282021-2027%29%20outlines%20the,action%20for%20stronger%20cooperation%20at%20European%20level%20to (дата обращения: 12.07.2024 г.)

5. Konttila J., Siira H., Kyngäs H., Lahtinen M., Elo S., Kääriäinen M., Kaakinen P., Oikarinen A., Yamakawa M., Fukui S., Utsumi M., Higami Y., Higuchi A., Mikkonen K. Healthcare professionals' competence in digitalisation: A systematic review. Journal of Clinical Nursing. 2018;28(5–6):745–761. DOI:10.1111/jocn.14710.

6. Jarva E., Oikarinen A., Andersson J., Tuomikoski A.-M., Kääriäinen M., Meriläinen M., Mikkonen K. Healthcare professionals' perceptions of digital health competence: A qualitative descriptive study. Nursing Open. 2022;9(2):1379–1393. DOI:10.1002/nop2.1184

7. Bleijenbergh R., Mestdagh E., Timmermans O., Van Rompaey B., Kuipers Y.J. Digital adaptability competency for healthcare professionals: A modified explorative e-Delphi study. Nurse Education in Practice. 2023;67:103563. DOI:10.1016/j.nepr.2023.103563

8. Norman C.D., Skinner H.A. eHealth literacy: Essential skills for consumer health in a networked world. Journal of Medical Internet Research. 2006;8(2):e9. DOI:10.2196/jmir.8.2.e9

9. Kinnunen U.-M., Heponiemi T., Rajalahti E., Ahonen O., Korhonen T., Hyppönen H. Factors related to health informatics competencies for nurses – Results of a national electronic health record survey. CIN: Computers, Informatics, Nursing. 2019;37(8):420–429. DOI:10.1097/CIN.0000000000000511

10. Jimenez G., Spinazze P., Matchar D., Koh Choon Huat G., van der Kleij R. M. J. J., Chavannes N. H., Car J. Digital health competencies for primary healthcare professionals: A scoping review. International Journal of Medical Informatics. 2020;143:104260. DOI:10.1016/j.ijmedinf.2020.104260

11. Saranto K., Kinnunen U.-M., Kyytsönen M., Vehko T. Registered nurses' experiences of electronic health records and client information systems. In T. Vehko (Ed.), E-health and e-welfare of Finland. Check Point 2022 (pp. 138–157). Finnish Institute for Health and Welfare. Report 6/2022.

12. Kujala S., Heponiemi T., Hilama P. Clinical leaders' self-perceived eHealth competencies in the implementation of new eHealth services. In L. Ohno-Machado & B. Séroussi (Eds.) MEDINFO 2019: Health and Wellbeing e-Networks for all.International Medical Informatics Association (IMIA) and IOS Press. Р.1253–1257). DOI:10.3233/SHTI190427

13. Kaihlanen A.-M., Gluschkoff K., Kinnunen U.-M., Saranto K., Ahonen O., Heponiemi T. Nursing informatics competences of Finnish registered nurses after national educational initiatives: A cross-sectional study. Nurse Education Today. 2021;106:105060. DOI:10.1016/j.nedt.2021.105060

14. Shiferaw K.B., Mehari E.A. Internet use and eHealth literacy among health-care professionals in a resource limited setting: A cross-sectional survey. Advances in Medical Education and Practice. 2019;10(2019):563–570.