Особенности психоэмоционального состояния студентов и ординаторов медицинского вуза

Цель исследования заключалась в оценке психоэмоционального состояния студентов и ординаторов медицинского вуза в связи с их полом, стадией и специальностью профессиональной подготовки. Материалы и методы исследования. В исследовании участвовали 1007 студентов и ординаторов медицинского вуза, проходящих обучение по программам специалитета и ординатуры. Основное внимание было уделено оценке их психоэмоционального состояния на основе уровней тревожности и депрессивности. Сбор данных, их обработка и последующий анализ проводились с применением комплекса валидированных психологических, социологических и статистических методов. Результаты исследования. Общее психоэмоциональное состояние студентов и ординаторов медицинского вуза характеризуется преобладанием лиц с отсутствием признаков тревоги и депрессии, т.е. является относительно благополучным. Обучающимся женского пола свойственна более высокая тревожность. Отмечена тенденция к усилению степени депрессивности обследованных лиц в динамике от первого курса специалитета к этапу ординатуры. Степень психоэмоционального благополучия обучающихся по специальности «педиатрия» (студентов и ординаторов-выпускников педиатрического факультета) заметно выше, чем в сопоставимых группах обучающихся по специальностям «стоматология» и «лечебное дело».

1. Гарифуллин Т.Ю., Авдеева М.В., Мариничева Г.Н., Гасанова А.В. Проблемы адаптации молодых врачей в период начала трудовой деятельности в первичном звене здравоохранения. Профилактическая медицина. 2024;27(8):13-18. https://doi.org/10.17116/profmed20242708113

2. Аракелян Н.Л., Воробцова Е.С. Адаптация молодых врачей к профессиональной деятельности в амбулаторно-поликлинических медицинских организациях. Здоровье мегаполиса. 2024;5(1):29-40. https://doi.org/10.47619/2713-2617.zm.2024.v.5i1;29-40

3. Дербенев Д.П., Сергеева Е.Н., Майоров Р.В. Уровень социальной адаптации студентов и ординаторов медицинского вуза. Вестник Национального научно-исследовательского института общественного здоровья им. Н.А. Семашко. 2024;(4):162-166. https://doi.org/10.69541/NRIPH.2024.04.025

4. Акарачкова Е.С., Байдаулетова А.И., Беляев А.А. и др. Стресс: причины и последствия, лечение и профилактика. Клинические рекомендации. СПб.: Скифия-принт; М.: Профмедпресс; 2020.

5. Задорожная О.В., Кушнерев И.С. Тревожные и депрессивные расстройства у студентов медицинских университетов в контексте особенностей поколения Z. Современные проблемы науки и образования. 2021;(2). https://doi.org/10.17513/spno.30730

6. Маракшина Ю.А., Исматуллина В.И., Лобаскова М.М. Стресс и стратегии совладания у студенческой молодежи: обзор исследований. Клиническая и специальная психология. 2024;13(2):5-33. https://doi.org/10.17759/cpse.2024130201

7. Тюков Ю.А., Матвеева Е.С., Березина А.М. Профессиональные ожидания выпускников медицинского университета в решении вопросов кадрового обеспечения системы здравоохранения. Уральский медицинский журнал. 2021;(4):67-72. https://doi.org/10.52420/2071-5943-2021-20-4-67-72

8. Макаров С.В., Гайдаров Г.М., Алексеева Н.Ю. и др. Приверженность к профессии будущих врачей и молодых специалистов как фактор развития кадрового потенциала системы здравоохранения. Сибирский научный медицинский журнал. 2019;157(2):5-12.

9. Васильева А.В., Караваева Т.А., Незнанов Н.Г. и др. Посттравматическое стрессовое расстройство в парадигме доказательной медицины: патогенез, клиника, диагностика и терапия: методические рекомендации. СПб.: НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева; 2022. 33 с.

10. Прусова Т.И., Касьянова Е.Д. Расстройства, непосредственно связанные со стрессом в МКБ-11. Диагностическое руководство. 2022 [дата обращения 28.06.2024]. Доступно: https://psyandneuro.ru/icd-11/

11. Almeida T., Kadhum M., Farrell S.M., et al. A Descriptive Study of the mental health and unsell-being of medical students in Portugal. International Review Of Dogs. 2019;31(7-8):574-578. https://doi.org/10.1080/09540261.2019.1675283

12. Volpe U., Ventriglio A., Bellomo A., et al. Mental health and well-being of Italian med-ical students: a descriptive study. Int. Rev. Psychiatry. 2019;31(7-8):569-573. https://doi.org/10.1080/09540261.2019.1654718

13. Milich J., Skitarelich N., Majstorovich D., et al. Levels of depression, anxiety, and subjective happiness among medical students in Croatia: a multicenter cross-sectional study. BMC Psychiatry. 2024;24(50). https://doi.org/10.1186/s12888-024-05498-5